Lo que se busca en las prácticas es que la gente hable Inglés y no sólo lo escriba… que también. Comenzamos contando un poco de nosotros mismos, lo típico… por qué estás en esta carrera, qué harás después, etc. y luego una pequeña redacción.
Me extrañaron dos cosas. La primera es que se esforzaba por hablar lento y vocalizando mucho. Sí, lo sé, es para que la entendamos mejor, pero ya puestos, preferiría perderme algunas cosas y tener que preguntar que escuchar un ingles “artificial”. La segunda es que el acento era más británico de lo que esperaba. Tengo que preguntarle dónde ha estudiado… la verdad es que entiendo mucho mejor el acento estadounidense, para mi los británicos hablan “comiéndose las palabras”.
Vamos, que me ha gustado la clase y sólo espero que se vaya subiendo el nivel poco a poco :)
Trabajo todo el día entre otros con muchos profesores de inglés y gran parte de nuestra comunicación es en ese idioma. Puedo decirte que cuando hablan informalmente entre ellos es muy díficil para nosotros entenderlos y que cuando se dirigen a nosotros intentan hablar un inglés menos cerrado, después en las clases su inglés es todavía más pausado.
Creo que es lógico y se agradece este ritmo lento cuando estan intentando asimilar conceptos de estructuras y vocabulario, cuando vayas adquiriendo experiencia ya tendrás oportunidad de oir inglés en estado puro.
El inglés británico es perfecto, y de hablar comiéndose las palabras nada, cuando hablas con un estadounidense lo entiendes mejor, pero eso de pronunciar la t como una r y cosas así…
Yo prefiero el inglés «de verdad», con su pronunciación marcada, los de USA hablan como si se comieran muffins mientras intentan vocalizar, jeje.